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在谁人费解愚笨的年纪里,她比范围一切人都多了一层不为人知的懊恼。不知该怎样与人说,也不会对那个说。她不过在一部分的功夫,看着窗外被树叶切割的分崩离析的暗淡天际发愣。她感触她的情绪,正如这天际般,被切割的分崩离析,暗淡的找不到来时的路,也没辙冲破这暗淡,径自开拓新的颜色。 “却笑十年萦组绶,何如一夕卧烟霞”,是作者洞穿世事后的豁达;“水流云自在,去住各无心,以此得真理,悠悠成古今”,则是一种超然的洒脱。“古洞何年有”?“其源何处发?”问它干什么呢?寻它干什么呢?“山水自悠悠”。在这清净之所,有什么尘心不能被洗净?又有什么烦恼不能被抛弃?每当我走进山谷流泉时,扑面而来的诗崖禅韵,如满面春风沁人心脾。 火塘的火渐渐变暗,支书用颤抖的声音讲起了阿妮她阿妈变哑的经过。 全身湿淋淋的,坐在船尾,脚下是飘浮不定的海。 /> 上学的时候,我特别喜欢席慕容的诗,一首接着一首地读,一首接着一首地背,总觉得诗人描写的意境无限地延伸至心灵的每一个角落。随着年龄的增长,所背的诗大都已忘却,可那种绵长、深邃的思绪却一直挥之不去,即使我做了老师,仍未摆脱情致的影响,我还是愿意倾听,还是愿意感动、、、、、、 一个偶然的日子,我发现自家花盆里露出一丛粉红色,在浓密的绿荫下,那一抹红是那么醒目。我高兴之余,急忙取水浇花,希望那花可以开得愈加娇艳,随手把瓢内剩余的一点水倒入它临近的另一个花盆中,那盆中是一株高大的龙爪,而在它的脚下,有一株小小的花竟也开出了粉红色的小花,和刚才那朵一模一样。我一楞,旋即想起那只是我随手从大株花枝上折下的一个枝桠,玩笑一样按在了另一个花盆中,那盆中有一株高大的龙爪。看着那寂寞着开放的小花,我心释然了。原来生命是如此坚强不屈,花开是如此自信。有人看也好,无人观也罢,花自在它的一方土地上悄悄地开。我忽地想到班里那个落寞的小女孩,她学习不好:听写时空白最多,考试时分数最少。她没有朋友,把自己当成丑小鸭,静静地坐在角落里,咀嚼自己的卑微。在她眼中,一切都那么灰暗,毫无生气。我的关心、鼓励、赞赏并没有唤醒她的快乐与自信。也许她长时间找不到自我,把自己的心弄丢了吧? 对比这两朵花:一朵静静地开,不管别人多么强大,多么努力展示生命的色彩;另一朵躲在阴暗处,不敢绽放自己,寂寞而苍白。同样的生命,我不会让它这样悲哀。 第二天,我把那盆“开花的龙爪”捧到学校,领着那个小女骇一起看花,让她和我一起听听花开的声音。不知道孩子能领悟多少,但我看见了她带着羞涩的笑容。花开如此,人生如此。不问外在怎样,我只努力地开自己的花。相信我听到的花开的声音,那幼小的心也一定能听得到。